Nouvelle maison, nouvelle école. Un site à la hauteur de ce nouveau chapitre.
Préambule
Je me suis mis à la place d'un parent qui cherche une école bilingue à Lausanne pour son enfant de 4 ou de 8 ans. Voici ce que j'ai relevé sur votre site, et les pistes que je vous suggère.
Périmètre : sept pages lues le 13 novembre 2026 (accueil, programmes, ateliers du mercredi, horaires et questions fréquentes, approche, galerie, contact) et la version anglaise, contenu et structure, vus sur ordinateur, complétés par une mesure Google PageSpeed Insights sur mobile, pour connaître la performance du site et son impact sur sa visibilité dans Google comme sur l'expérience des familles.
01Ce qui fonctionne déjà
Un projet clair
École privée bilingue, de 4 à 12 ans : la pédagogie Montessori jusqu'à 6 ans, puis le Plan d'études romand enrichi des programmes français et britannique. La proposition se lit dès le titre de l'accueil.
De vraies photos
Le matériel Montessori, la musique en classe, les activités artistiques, les sorties au bord du lac : on sent la vie de l'école. La galerie compte près d'une centaine d'images, c'est une vraie matière.
Les bonnes réponses
Horaires, accueil dès 7 h 30, garde jusqu'à 18 h, frais de scolarité, taille des groupes, place des écrans : la page des questions fréquentes répond déjà aux vraies questions des parents. Le site met aussi en avant de vrais atouts : 7 à 8 enfants par enseignant·e, des spécialistes pour l'allemand, le codage, la musique et le sport, et un portfolio en ligne pour suivre les progrès de chaque enfant.
02Les performances, selon Google PageSpeed Insights
Page d'accueil, mesure de novembre 2026. PageSpeed Insights est l'outil de Google pour noter la qualité technique d'une page, sur 100. Google indexe les sites d'après leur version mobile : c'est elle qui compte d'abord.
Wisdom Tree Education · sur mobile
Montessori Rive Droite · sur mobile
Navigation agentique : ce que ChatGPT et les autres assistants IA comprennent du site pour répondre à un parent qui cherche une école.
Sources : rapport wisdomtreeeducation.com et rapport montessori-rive-droite.ch, Google PageSpeed Insights, novembre 2026. En comparaison, le site que j'ai réalisé pour l'École Montessori Rive Droite obtient 99, 100, 100 et 100 au même test.
En chiffres · trois points à corriger
descriptions affichées par Google sont à jour. Les 4 autres parlent encore d'un « centre d'éducation à domicile » ou de Pully.
images de l'accueil ont une description. Les 16 autres restent invisibles pour Google et pour les personnes malvoyantes, dont le téléphone lit les pages à voix haute.
page affiche le téléphone : la page contact, sans lien pour appeler d'un geste sur mobile.
Source : relevé sur le site, novembre 2026.
03Ce qu'un parent remarque en premier
Pris un par un, ces points pourraient se corriger. Ensemble, ils montrent que le site a été pensé pour l'ancien centre : plutôt que de les reprendre un à un, je vous suggère de les régler d'un coup dans un nouveau site, à l'image de l'école d'aujourd'hui.
L'ancien centre dans Google
En septembre, Wisdom Tree est devenue une école primaire bilingue, à Lausanne. Mais les descriptions que le site transmet à Google datent de l'ancien centre : l'accueil et les programmes parlent d'un « centre d'éducation à domicile » où « familles, enfants et professionnels se réunissent », la galerie et le contact de Pully. Dans les résultats Google, sous le lien de l'école, un parent lit encore « centre d'éducation à domicile » et « à Pully » avant même d'ouvrir le site. L'accueil lui-même écrit encore « Notre centre est un lieu où… ».
Dans le nouveau site : des textes réécrits page par page, au nom de l'école que vous êtes aujourd'hui.
Une fiche Google à compléter
Quand on cherche l'école sur Google, la fiche qui s'affiche à droite des résultats s'appelle « Wisdom Tree » et ne montre que l'adresse : ni catégorie, ni téléphone, ni horaires, ni lien vers le site. Google y propose même d'« ajouter un site Web ». C'est souvent la première chose qu'un parent voit de l'école.
Dans le nouveau site : une fiche Google complète, liée au site : nom exact, catégorie « école primaire », téléphone, horaires et photos de l'école.
Visiter l'école, mais comment ?
Sur l'accueil, l'invitation à découvrir l'école tient en une phrase, sans bouton. Le téléphone et l'adresse e-mail n'apparaissent que sur la page contact, sous un formulaire générique, et le numéro ne se compose pas d'un geste sur mobile.
Dans le nouveau site : un bouton « Visiter l'école » sur chaque page, et le téléphone comme l'e-mail accessibles d'un geste sur mobile.
Un menu à simplifier
Le menu aligne deux rubriques presque jumelles, « Programmes d'apprentissage » et « Approche de l'apprentissage ». Les horaires, les frais et les questions fréquentes, ce que les parents cherchent en premier, sont rangés dans un sous-menu de « Programmes », comme les ateliers du mercredi. Et aucun bouton du menu ne propose de visiter l'école.
Dans le nouveau site : un menu court, dans les mots des parents : l'école, les programmes, horaires et tarifs, les ateliers, contact.
Une accessibilité à soigner
Sur téléphone, le site empêche d'agrandir le texte avec les doigts, certains textes manquent de contraste, les zones à toucher sont trop petites, et la plupart des images n'ont pas de description. Pour une école qui accueille chaque enfant tel qu'il est, c'est dommage.
Dans le nouveau site : une conception lisible par tous, dès le départ.
Finitions
Des coquilles : « Le suivit de l'enfant », « nous reviendrons cers vous », « afin d'inscire vos enfants », « chaque enfants », « Visiter et échangez avec nous », « écrivez-nous » sans majuscule, et « enseignant.e » à côté de « enseignant·e ». Dans les questions fréquentes, le programme est annoncé « de 6 à 9 ans », alors que le site présente partout les 6-12 ans. Enfin, un champ « Email Adress », un bouton « Envoi », et un pied de page qui affiche encore 2024.
Dans le nouveau site : des textes relus et cohérents d'une page à l'autre, en français comme en anglais.
Les ateliers du mercredi
La page annonce un beau programme en préparation (échecs, codage et robotique, langues, sciences, sport, arts visuels) et invite les parents : « Manifestez votre intérêt », mais sans formulaire ni bouton pour le faire. C'est pourtant une belle porte d'entrée pour faire connaître l'école à de nouvelles familles.
Dans le nouveau site : une page par atelier, et une inscription à la liste d'attente en un clic.
04Les trois piliers du nouveau site
Une visite en trois clics
Aujourd'hui, un parent intéressé doit trouver la page contact, écrire un message et attendre. Je vous suggère un parcours dédié : choisir l'âge de son enfant, voir le programme, les horaires et les frais, puis demander une visite. Davantage de visites, et des demandes complètes dès le premier message. Concevoir ce type de parcours, c'est ma spécialité, et je suis certifié en conception de sites simples à utiliser (UX/UI).
Deux langues, à égalité
Votre site existe déjà en anglais, grâce à un outil de traduction ajouté au site (Weglot). La version anglaise se lit bien dans l'ensemble, avec quelques tournures traduites mot à mot, comme « Child follow-up » pour « Le suivi de l'enfant ». Je vous suggère d'aller au bout de la démarche : écrire les deux versions avec le même soin, pour que les familles anglophones de la région lisent un texte aussi naturel et chaleureux qu'en français.
Un site toujours à jour
Rentrée, places disponibles, ateliers, portes ouvertes : tout change chaque année. Le site est pensé pour suivre ce rythme : annoncer un atelier ou ouvrir les inscriptions se fait en un rien de temps, sans tout refaire.
Contenus et parcours : de la curiosité à la visite
Vos textes disent bien l'esprit de l'école : la bienveillance, les deux langues, la nature. Ils sont simplement rangés du point de vue de l'école, pas du parent qui arrive avec une question précise.
Un accueil qui répond
Sur ordinateur, le premier écran est une grande photo sans texte ni bouton : le titre « École privée bilingue à Lausanne, 4–12 ans » arrive en dessous, et l'essentiel est caché dans des blocs à déplier.
Ma suggestion : le titre posé sur la photo, les deux programmes en un coup d'œil et un bouton « Visiter l'école ».
Des visages pour incarner l'école
Le site ne présente ni la direction ni l'équipe : on lit « des enseignant·e·s Montessori diplômé·e·s AMI » ou « une artiste en activité », mais aucun nom ni portrait. Or des parents confient leur enfant à des personnes, pas à une méthode.
Ma suggestion : une page « L'équipe » qui présente la direction et les enseignants, avec leur parcours, une photo et quelques mots sur leur vision. Et un visage dès l'accueil.
Votre nouvelle maison
La maison de l'avenue de Montagibert est décrite en un paragraphe tout en bas de l'accueil. C'est pourtant un argument fort pour des parents : un lieu à taille humaine, comme une seconde maison.
Ma suggestion : une page « Nos locaux » avec de grandes photos des espaces, du jardin et des sorties autour de l'école.
05Le regard du directeur artistique
L'école a une vraie matière visuelle : le matériel Montessori, la maison, le lac. Voici ce que je remarque en tant que directeur artistique, sur l'accueil et les pages programmes.
Un logo à faire grandir
L'idée est juste : l'arbre, le livre ouvert, le nom en couronne. Mais il y a beaucoup de détails dans un petit cercle : le texte circulaire devient illisible en petit, et le logo est une simple image, qui perd en netteté quand on l'agrandit. Je vous suggère de redessiner un symbole épuré autour de l'arbre, reconnaissable aussi bien en petit sur un téléphone que sur la porte de l'école, en gardant ce qui fait déjà votre identité.
Donner du relief à vos pages
Tout est centré, en petits caractères gris, avec des titres dorés de tailles très proches. Les photos sont présentées en petites vignettes, et le pied de page affiche « Design de Elegant Themes » : la signature d'un modèle de site tout fait, pas celle de votre école. Un modèle de site s'installe en quelques heures, mais il reste un modèle : la même mise en page, les mêmes réglages que des milliers d'autres sites. Ce qui fait la différence, c'est le travail qui suit : une mise en page à l'image de l'école, des textes écrits pour les parents et pour Google, des photos bien préparées, un site lisible et rapide sur téléphone. C'est là qu'un site cesse de ressembler à tous les autres.
Vos photos d'abord
La page contact s'ouvre sur une grande photo de crayons de couleur, qui pourrait illustrer n'importe quelle école. Vos propres images, prises en classe, au jardin ou au bord du lac, en disent bien davantage : elles méritent la première place. Elles sont aussi trop lourdes pour le téléphone : certaines petites vignettes pèsent autant qu'une grande photo, ce qui ralentit l'ouverture de l'accueil. Bien préparées, elles s'affichent vite et gagnent en éclat : cadrage, couleurs harmonisées, poids réduit.
Quelques pistes
Je vous suggère de miser sur une identité chaleureuse et posée, à l'image d'une maison d'enfants : l'arbre comme fil conducteur, des tons verts et bois, une typographie lisible par les parents comme par les enfants, et de grandes photos de la vie de l'école. Idéalement, le même univers sur le site, les documents d'inscription et les courriers aux familles.
06Ce que je vous propose
Trois étapes indépendantes, à engager à votre rythme : vous pouvez vous arrêter après chacune.
Bonne nouvelle : tout le contenu existe déjà sur votre site. Il s'agit d'une refonte, pas d'une création à partir de zéro, et c'est mon terrain : je reprends, je clarifie, je mets en valeur. De votre côté, il suffit de relire et de valider, en quelques allers-retours seulement : votre équipe reste concentrée sur les élèves. Et comme la matière est déjà là, le projet avance vite et demande nettement moins de ressources qu'un site créé de toutes pièces.
Une identité
- Un logo redessiné autour de l'arbre, lisible même en petit
- Palette et typographie chaleureuses
- Déclinaison sur les documents d'inscription et les courriers aux familles
- Une identité cohérente sur tous vos supports
Un nouveau site
- Un parcours « Visiter l'école » sur chaque page
- Programmes 4-6 et 6-12 ans, horaires et frais clairs
- Ateliers du mercredi avec liste d'attente
- L'équipe et la nouvelle maison présentées
- Versions française et anglaise soignées
- Pensé d'abord pour le mobile
Des familles, et un outil
- Référencement : « école bilingue Lausanne », « école Montessori Lausanne », « école privée primaire Lausanne »
- Newsletter avant les portes ouvertes et les inscriptions
- Suivi des demandes de visite en un seul endroit
Prenons 20 minutes !
Je suis directeur artistique et expert digital indépendant, installé à Mies, sur La Côte. Depuis 2004, dont 8 ans en agence, je conçois des identités et des sites sur mesure pour des écoles, des artisans, des indépendants et des PME, jusqu'aux grands groupes internationaux, du logo à la mise en ligne et à l'hébergement. J'accompagne aussi toute votre communication en ligne : site, réseaux et newsletter, dans un même style, avec des résultats mesurés. Un seul interlocuteur, de l'idée aux résultats.
Commençons par un téléphone ou une visio : j'aurai plaisir à parler de vos attentes et de vos ambitions.
